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Boloncó

Boloncó

Centro de Promoción Femenina Ratz´um K´iche - Parroquia San Isidro de Boloncó
Apartado 16020 LAS CASAS
Altaverapaz - Guatemala - C.A.
Bolonco-Fray Bartolome de las Casas - Guatemala

Tel.:
Fax:

Guatemala es un país Centroamericano multiétnico, pluricultural y plurilingue, (23 etnias, 23 idiomas diferentes, con el español como lengua oficial), que forma parte del grupo de países en desarrollo. Cuenta con una población de 12 millones de habitantes de los cuales el 80% son indígenas. Su índice de natalidad es el tercero más alto de toda Latinoamérica, (el 48% de la población es menor de 15 años), y su esperanza media de vida es de 62 años, lo que la sitúa entre las más bajas del continente.

Boloncó está situado a 209 kilómetros al Noroeste de Cobán, cabecera departamental de Alta Verapaz, y a 435 kilómetros de la capital del país, Ciudad de Guatemala, en una región árida, con relieve muy irregular y rocoso, difícil para la siembra de productos. Su altitud es de 100 metros sobre el nivel del mar y tiene un clima tropical húmedo, lo que facilita la propagación de enfermedades como paludismo y dengue.

Las familias son muy numerosas, (una media de 7 hijos), y por razones culturales se produce una gran discriminación femenina, lo que impide la igualdad de oportunidades en el campo de la educación. El índice de analfabetismo es de los mayores del país, (86%), afectando sobre todo a las mujeres, y en general, el nivel de autoestima es muy bajo.

La distancia entre las distintas aldeas oscila entre 5 y 10 horas de camino por la montaña. Se encuentran dispersas y alejadas de las ciudades, y la orografía del terreno dificulta enormemente las comunicaciones, ya que existen muy pocas vías transitables, lo que origina una falta de servicios básicos como agua corriente, luz o teléfono.

En "Ratz´um K´iche'", 130 jóvenes reciben educación reglada: Primaria Formal y Primaria Acelerada para Adultos, (dado el alto índice de analfabetismo, principalmente entre las mujeres, las eternas olvidadas), 1º, 2º y 3º Básico, además de clases complementarias de informática, mecanografía, corte y confección, tejido, cocina, guitarra, canto, baile...

El internado está dirigido a preadolescentes y adolescentes de 10 años en adelante, que no han tenido la oportunidad de realizar sus estudios de segundo y tercer nivel. Allí residen durante once meses al año. En ese tiempo, las Hermanas se encargan de proporcionarles, además de la educación, alimentación, salud, vestido... ya que sus familias no pueden hacerlo dada su extrema pobreza.

El objetivo es ofrecerles una formación integral que, reconociendo su dignidad, les proporcione una sólida base humana que les permita convertirse en agentes de cambio en sus comunidades y así contribuir a mejorar su nivel de vida. Por eso el criterio de selección no es la edad sino el deseo de aprender

El clima en el que se trabaja es de vivencia cristiana, sencillez, acogida, diálogo, responsabilidad y trabajo, y se pretende el desarrollo de la alumna en todas sus dimensiones.

Dimensión Individual

Para lograr el desarrollo en cuanto a ser singular, se trata de facilitar la maduración armónica y progresiva en el aspecto psicomotor, intelectual, afectivo y volitivo, respetando su personalidad.

Para ello se potencia:

-El conocimiento, la aceptación y la superación de uno mismo.

-Los distintos cauces de expresión como medios de comunicación de la persona.

-El estímulo de la sensibilidad.

-La integración de la sexualidad y la afectividad.

-La capacidad crítica para analizar, valorar y transformar la realidad.

-La autonomía en la acción para tomar sus propias decisiones y la responsabilidad para llevar a cabo los compromisos adquiridos.

-La valoración del trabajo como medio necesario para el crecimiento personal.

Dimensión Social

Para impulsar el desarrollo de la alumna como ser abierto a los otros y comprometido en la continua transformación de la sociedad se procura:

-Que aprendan a comunicarse con los demás, y a expresar sus propias convicciones y experiencias.

-Potenciar la participación y el trabajo en equipo, la colaboración y la solidaridad.

-Fomentar la comprensión y la tolerancia hacia los otros para convivir en una sociedad democrática, respetando los derechos y libertades fundamentales, estimulándoles a participar activamente para conseguir una sociedad más justa y solidaria.

-Orientar a las alumnas en el conocimiento objetivo y crítico de la realidad social y en los hechos y criterios que la configuran, facilitándoles la preparación humana y académica que les permita insertarse de forma activa y profesional en la sociedad.

-Promover el deporte como parte del crecimiento integral y de trabajo en equipo así como del sentido de pertenencia al grupo

-Fomentar otras manifestaciones artísticas potenciando el aspecto creativo.

OBJETIVOS FUNDAMENTALES

-La persona, fuente de derechos y deberes.

-La familia, depositaria y creadora de valores de vida.

-La cultura, expresión de la singularidad y de la libertad de cada comunidad y pueblo.

OBJETIVOS GENERALES

-El perfeccionamiento y desarrollo integral de la persona y de su pueblo, Maya, Ladino, Garífuna o Xinka.

-El fortalecimiento de la autoestima y de su identidad cultural.

-La formación política, cívica y ciudadana para la participación y el ejercicio democrático, el desarrollo de una cultura de paz y el respeto y la defensa de los Derechos Humanos.

-La práctica de valores, actitudes y comportamientos éticos y comprometidos en la protección y desarrollo del patrimonio natural y cultural.

-Incentivar la formación en nuevas oportunidades de trabajos productivos, concienciando a las jóvenes de que esto les ayuda a mejorar el nivel de vida de sus familias y comunidades.

-Fomentar el reconocimiento de la igualdad de género y la formación sexual, y concienciarles de la importancia de la práctica de hábitos de higiene, desarrollando campañas de ámbito comunitario.

-Formar a los padres para que respeten la libertad de elección de sus hijas.

Galería fotográfica de Boloncó

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